Филиал секции агрономии создан на базе ОАО "СтоловичиАгро" в 2012 году. Его деятельность осуществляется в соответствии с положением о филиале кафедры, утвержденным приказом ректора университета от 30.11.2016 № 541. Руководит филиалом Д.С.Мороз. Материально-техническая база филиала секции используется в образовательном процессе при проведении практических занятий, практической подготовки, научно-исследовательской работы студентов и т.д.

План
работы филиала кафедры
технического обеспечения сельскохозяйственного производства и агрономии
на базе ОАО «СтоловичиАгро»
на 2019/2020 учебный год

Основные задачи филиала:

• привлечение наиболее опытных специалистов-практиков аграрной отрасли к практическому обучению студентов;
• организация и проведение лабораторных занятий с использованием современного сельскохозяйственного оборудования предприятия;
• ознакомление студентов с действующими на предприятии технологическими процессами, нормами и требованиями в области растениеводства;
• адаптация студентов к производственным условиям.

Деятельность филиала кафедры осуществляется по следующим направлениям: учебно-методическая и организационная работа, научно-исследовательская работа, воспитательная работа.

Основные направления деятельности филиала:

• руководство учебной и производственной практиками студентов;
• практико-ориентированность учебного процесса;
• внедрение в учебный процесс передовых достижений теории и практики;
• актуализация учебных программ по дисциплинам кафедры с учетом предложений главных специалистов ОАО «СтоловичиАгро»;
• проведение исследований по актуальным для БарГУ и ОАО «СтоловичиАгро» направлениям;
• создание в ОАО «СтоловичиАгро» базы по апробации и внедрению в практику актуальных результатов научных исследований, проводимых преподавателями и специалистами хозяйства;
• обеспечение возможностей для дальнейшего развития творческой индивидуальности преподавателей кафедры и студентов в непосредственном профессионально-ориентированном общении;
• реализация воспитательных функций в процессе учебной деятельности;
• содействие преподавателям в проведении воспитательных мероприятий во время прохождения практик;
• повышение мотивации учащихся в изучении специальных дисциплин;
• проведение профориентационной работы.